JOYAS ROMANAS

Un buen amigo nos envió hace unos días el enlace a una web en la que podíamos disfrutar de una magnífica visita virtual a la Capilla Sixtina. A partir de ella descubrimos otros sitios con otras tantas maravillas de la arquitectura de la Ciudad Eterna. Las fotos "esféricas" nos permiten una contemplación probablemente más exhaustiva y detallada de la que normalmente podríamos realizar incluso en una visita real. Además cuenta con una adecuada ambientación musical que os ayudará a meteros en el ambiente. (Podéis dirigir la mirada en cualquier dirección con la ayuda del ratón, y podéis hacer zoom con la rueda o bien con los botones de la esquina inferior izquierda)

Aquí tenéis La Capilla Sixtina, con los soberbios frescos de Miguel Ángel sobre el Juicio Final y otras escenas y personajes bíblicos, además de obras de Perugino, Pinturicchio, Ghirlandaio, Botticelli y otros.

En la Basílica de San Pedro, obra en la que intervinieron arquitectos como Bramante, Miguel Ángel y Maderno, podéis desplazaros por varios puntos de vista, al igual que en las otras tres Basílicas Mayores.

El aspecto actual de la Basílica de San Juan de Letrán se lo debemos al arquitecto Francesco Borromini, y data del siglo XVII, si bien hay restos anteriores tan notables como los mosaicos del ábside y el pavimento de estilo "cosmatesco". Muchos ignoran que es esta iglesia y no San Pedro la verdadera Catedral de Roma.

La Basílica de Santa María la Mayor tiene su origen en un templo del siglo IV, y en ella podemos encontrar mosaicos del V, suelos cosmatescos del XIII, artesonados renacentistas del XVI y fachadas barrocas del XVIII.

Aunque la Basílica de San Pablo Extramuros también se origina en una construcción del siglo IV, un incendio declarado el 16 de julio de 1823 la destruyó por completo, respetando sólo el claustro. Aunque la reconstrucción mantuvo la estructura de basílica paleocristiana, el resultado dista mucho del edificio original de Teodosio.

Una sugerencia: no visitéis todos los monumentos en un solo día; tomadlo con calma, disfrutad de los pequeños detalles poco a poco. Las maravillas también pueden saturar.

¡FELIZ CURSO 2010 / 2011!

Comenzamos un curso nuevo, con todo lo que esto supone. Para algunos, la ilusión de conocer a nuevos compañeros, de aumentar sus conocimientos, de enfrentarse a nuevas experiencias, de acercarse un paso más al mundo de la Universidad, o del trabajo... Para otros, el fin de unas cómodas vacaciones, el fastidio de volver a tener que estudiar, esforzarse, dormir menos... Habrá quienes ni siquiera consideren que van a ocurrir cosas que valga la pena mencionar... Igual para la mayoría va a suponer un poco de todo...

Pero me gustaría ponerme un poco filosófico y ofreceros un comentario nada original, pero que por mucho que os lo hayan repetido dudo que nunca hayáis considerado en su justo valor: vivid este año, vividlo intensamente cada uno de sus días, de sus horas, de sus minutos... Porque cada uno de esos instantes es irrepetible, no volverá jamás. A vuestra edad tenéis una cierta tendencia a considerar que la vida es algo que está ahí, y que ahí va a seguir estando siempre, o casi; hay una especie de mezcla de fatalismo e indiferencia. Pero quisiera que reflexionáseis sobre el hecho de que la mayoría de las circunstancias que van a rodear vuestra futura vida de adultos van a depender de las decisiones que toméis en estos años críticos de vuestra formación.

Sé que comentarios de este tipo no son especialmente "guays" (¿se sigue diciendo así?), y que actitudes responsables, maduras y serias no son las que más se llevan en estas edades, y menos en estos tiempos, pero la excelente perspectiva de la situación de la que gozo después de 36 años viendo pasar generaciones de adolescentes por las aulas me anima, me obliga, casi, a intentar dar este toque de atención, aunque se quede básicamente en un brindis al sol.

¡Que disfrutéis, y si es posible, que os cunda!

Nuestros "Chicos Diez" de Dibujo Técnico.

Nos honra ofrecer este pequeño homenaje a estos dos brillantes alumnos de 2º de bachillerato que han puesto bien alto el pabellón de nuestro Departamento. A. G. R. y J. M. P. han conseguido la máxima calificación en las pruebas de acceso, un 10. Lamentablemente, las normas para defensa de la la intimidad nos obligan a presentarlos "pixelados" y con las iniciales, como a presuntos delincuentes.

Desde este blog, vaya nuestra felicitación y nuestro más cordial saludo para ellos y también para el resto de sus compañeros de curso, que aunque no hayan conseguido tan excelentes resultados, han sido estupendos alumnos.

MÁS PIEZAS.

A petición de los alumnos de 1º de Bachillerato, y para uso de todo el que esté interesado, os adjunto tres enlaces de webs con diversas piezas en distintos sistemas. Hay ficheros pdf, dwg, animaciones en java, etc. En cualquier caso, basta con que escribáis en Google "piezas dibujo técnico" para que os aparezca una extensa relación de sitios interesantes.

ENLACE 1

ENLACE 2

ENLACE 3

PIEZAS PARA EJERCICIOS DE BACHILLERATO

Os adjuntamos en este enlace una colección de piezas representadas en diédrico, axonométrico y cónico para que podáis practicar fundamentalmente el paso de uno a otro sistema. Para que no tengáis problemas a la hora de visualizar o imprimir las hemos pasado a pdf; así, además, ocupan muy poco espacio.

PINTURA CORPORAL

A pesar de que lógicamente no podemos tener constancia de ello, es posible que la pintura corporal, o Body Painting, haya sido la primera manifestación artística del hombre primitivo. Sea con intención de camuflarse durante la caza, o bien para indicar la pertenencia a un determinado clan o estatus social, o incluso por mera coquetería, podemos asegurar sin miedo a equivocarnos que esta técnica era utilizada hace muchos miles de años. El empleo de la decoración corporal por parte de los actuales pueblos indígenas africanos o australianos nos puede dar una pista. Incluimos en este enlace una colección de preciosas fotos de miembros de las tribus del OMO, realizadas por Hans Silvester.

Pero desde un tiempo a esta parte, si bien con un carácter totalmente distinto, podemos encontrarnos con nuevas versiones de estas manifestaciones artísticas en exposiciones fotográficas, "performances", etc. Una muestra de estas otras aplicaciones la podéis encontrar pulsando aquí. Se trata de una colección de obras de Emma Hack, en las que se juega con el camuflaje de los modelos sobre fondos con diversos estampados.

Estos enlaces nos los ha facilitado nuestro compañero Juan Carlos Quijada, Jefe del Departamento de Filosofía, a quien expresamos desde aquí nuestro agradecimiento.

OTRA OBRA DE CRISTÓBAL

De nuevo nuestro colega Cristóbal Martín ha tenido la deferencia de enviarnos otro de sus magníficos cuadros. Este además nos atañe especialmente porque aparece al fondo el edificio del Instituto.

Nuestra felicitación y nuestro agradecimiento.

POLIEDROS REGULARES.

Son cuerpos geométricos constituidos por caras poligonales regulares e iguales entre sí. También conocidos como sólidos platónicos, son los siguientes:

- Tetraedro (4 triángulos equiláteros)
- Hexaedro, o cubo (6 cuadrados)
- Octaedro (8 triángulos equiláteros)
- Dodecaedro (12 pentágonos regulares)
- Icosaedro (20 triángulos equiláteros)

Aunque estos cuerpos no tienen especial interés en cuanto a sus aplicaciones en ingeniería o arquitectura, su estudio constituye una buena gimnasia intelectual, tanto para el campo de la Geometría Métrica como de la Descriptiva. Con el ánimo de ayudar a nuestros alumnos a desarrollar su visión espacial, ofreciéndoles al tiempo un buen "juguete" con el que practicar sus conocimientos de los métodos auxiliares de Diédrico, les adjuntamos aquí una colección de poliedros que hemos dibujado en numerosas situaciones de inscripción y truncamiento. Eso sí, tenéis que verlos con Autocad o un programa compatible que acepte dibujos en 3D. Una vez abierto el archivo, vais a la opción de la barra de menús, [Ver], y ahí podéis optar por [Pto vista 3D] o bien [Perspectiva]. Activando / ocultando las diferentes capas podéis los cuerpos correspondientes. Algunas figuras permiten además visualizar las caras como superficies opacas, con opciones como [Sombra] o [Render].Los ficheros son perfectamente editables, con lo que podéis trabajar sobre ellos de la manera que queráis, buscando nuevas relaciones, dibujando nuevos elementos, etc.

Hemos encontrado también una web interesante sobre el tema, que podéis abrir pulsando en este enlace. Disponéis de abundante información sobre cada una de las figuras, con animaciones en Java. Particularmente interesante es el applet diseñado por Gian Marco Todesco, y que permite inscribir los poliedros unos dentro de otros mientras giran en una perspectiva cónica u ortogonal.

Webs interactivas de Matemáticas.

Pero no os asustéis: son matemáticas divertidas, y fundamentalmente cuestiones geométricas (por eso las incluimos aquí). No dejéis de ver el Análisis de las Teselaciones de Escher, como la que ilustra esta entrada. Los alumnos de bachillerato encontraréis de utilidad los ejemplos sobre curvas cíclicas, cónicas, transformaciones geométricas, etc.

Entrar en la web

Los ejemplos han sido diseñados por Manuel Sada Allo utilizando el programa Geogebra, que es un software libre y de plataforma múltiple que os podéis descargar pulsando en este enlace.


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Visita Virtual a la Alhambra de Granada

Os presentamos esta magnífica web patrocinada por la Fundación Telefónica, el Patronato de la Alhambra y la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía. Podéis recorrer las salas de este emblemático monumento en una simulación 3D con unas potentes posibilidades de navegación con el ratón y una resolución bastante aceptable.

Es una visita más que recomendable. Pulsad aquí

(Puede que tengáis dificultades si usais el navegador Mozilla Firefox. Intentadlo con Internet Explorer de Microsoft)
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